Mô hình toán học

Ngành/lĩnh vực
Giáo dục, du lịch, dịch vụ, tài chính
Đơn vị
Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh
Đối tượng
Học sinh
Cán bộ đầu mối
Phạm Thị Thu Hiền
SĐT: 0966868815
Trưởng nhóm
Trương Thanh Thư
SĐT: 0794746779

1. Ý tưởng chính của dự án

Sản xuất và kinh doanh bộ mô hình toán học giúp học sinh nắm rõ khái niệm
hình học.

2. Mô tả sản phẩm/dịch vụ

Sản phẩm được đóng gói thành bộ, bao gồm 1 bảng lỗ gỗ, dây thun dài 2 lỗ,
dây thun móc 2 đầu, dây thun tròn, 4 cây ăng ten, nút, 2 vòng tròn,1 khối cầu, 2
sổ tay toán học song ngữ, 1 sách hướng dẫn sử dụng dựa trên hoạt động học tập
trong SGK và các tiện ích đi kèm như: website học tập, sách điện tử,... được sử
dụng để dựng nên đa dạng các loại hình học khác nhau.

3. Giá trị giải pháp của dự án

Giá trị thực tiễn: phát triển tư duy toán học nói riêng và tư duy logic nói
chung cho mọi học sinh; giúp vận dụng kiến thức toán học vào thực tế.
Giá trị xã hội: tạo việc làm, thu nhập cho người lao động; nâng cao nhận thức
về công bằng xã hội.

1. Tính ứng dụng thực tế

- Về tính ứng dụng thực tế : dùng trong việc học tập và giảng dạy phân môn hình học.
- Về tính khả thi và tiềm năng :
+ Về chức năng: ưu việt, phù hợp với mọi học sinh, mọi cấp học.

2. Tính độc đáo

- Chỉ duy nhất “Mô hình toán học” tái hiện được trực quan nhiều dạng hình học
chỉ với 1 bộ sản phẩm vừa nhỏ gọn, linh hoạt khớp nối và giá thành cạnh tranh.
- Sản phẩm bao gồm các tiện ích đi kèm : sách điện tử; diễn đàn và website đang
phát triển tích hợp cùng với công nghệ AI, hỗ trợ cá nhân hóa thư viện học tập.
- Tạo việc làm cho người lao động, khuyến khích tinh thần khởi nghiệp của học
sinh, trích 8% lợi nhuận hỗ trợ học sinh khiếm thị.
- Giảm bớt khó khăn, mang lại phương pháp và không gian học tập trực quan,
hiện đại, tự chủ, khuyến khích tinh thần hợp tác trao đổi giữa các học sinh.

3. Tính khả thi

- Về quá trình sản xuất: nguyên liệu giá thành rẻ, dễ tìm, linh động.
- Về tính cạnh tranh: mô hình có mức giá cạnh tranh 249.000 đồng/1 sản phẩm. Dự
án còn có điểm hòa vốn là 6 tháng, thời gian hoàn vốn ngắn là 10 tháng.
- Về tiềm năng phát triển: sản phẩm có nhiều hướng phát triển và cải tiến, có định
hướng kinh doanh học liệu điện tử phù hợp với chủ trương chuyển đổi số trong giáo
dục.